JUGANDO A HACER POLÍTICA

Las personas que me conocen saben del tiempo que le he dedicado a la universidad y lo que he “trabajado” por ella, por lo que la conozco bien, sé como funcionan las universidades en España y como se organizan. De hecho en Desde el Caballo de las Tendillas hemos hablado muchas veces sobre la universidad. Por eso me preocupo mucho por lo que ocurre en la universidad española e intento estar informado y me entristecen muchas noticias que leo.

Entre ellas la que se publicaba ayer, y es que la Universidad de Zaragoza ha decidido cancelar la apertura del curso académico, al que iba a asistir el Príncipe de Asturias y el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, "ante la certidumbre de alteraciones en el mismo, que pudieran desencadenar incidentes de mayor gravedad". Y es que se habían anunciado varias concentraciones de protesta por parte de diversos colectivos. Pero la Universidad de Zaragoza en su comunicado añade que “no estamos para celebraciones” en un momento en el que las políticas del ministro Wert “suponen un serio deterioro de la educación pública y de la investigación científica, además de fomentar la desigualdad y el retroceso social”.

Por lo que queda claro que esta actitud del Rector de la Universidad de Zaragoza tiene su origen en motivaciones políticas (o político-sociales), pero no en el “miedo” de que se pudieran producir altercados que pudieran afectar al orden público. Una vez más una universidad jugando a hacer política, a boicotear a un miembro del Gobierno.

En opinión de muchos miembros de la comunidad universitaria las políticas de recortes del actual Gobierno han sido muy negativas para las universidades; y puede ser verdad. Pero, ¿por qué no aprovecha el Rector de la Universidad de Zaragoza para decírselo en la cara al Ministro? A lo mejor porque el Sr. Wert, que no se calla una, también le podría poner la cara colorada al Excelentísimo y Magnífico Sr. Rector, porque la Universidad de Zaragoza, como todas las demás universidades públicas de este País, seguro que es un ejemplo de mala organización, de despilfarro y de nido de enchufados.

DOS TIROS PARA WERT

Hace unos días se publicaba una noticia por la que se conocía que un instituto de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), exhibía una foto del Ministro de Educación tiroteado (fotografía que ilustra este artículo). Se trata del Instituto de Educación Secundaria Leonor de Guzmán que, en su sala de profesores, tenía expuesta una fotografía de Juan Ignacio Wert “con dos tiros en la cabeza y sangre chorreándole por el cuerpo”, como publicaba Libertad Digital. Cada día tengo más claro que Wert ha dado en el clavo, como titulamos en el Blog hace meses.

Además se da la “casualidad” de que la Jefa de Estudios del citado centro educativo, Ana Belén González, es también concejala del Partido Socialista Obrero “Español” de la localidad.

Personalmente, que estas situaciones se den en un instituto me parece totalmente reprochable y no sé a qué espera la Junta de Andalucía para sancionar a los responsables de este hecho, mientras que la Jefa de Estudios alude a la libertad de expresión para justificar la presencia de la imagen.

Y yo me pregunto, los que colocaron esa fotografía (o los que lo permitieron), ¿están capacitados para ser profesores? Seguramente el Instituto de Educación Secundaria Leonor de Guzmán celebrará el día de la Paz o el día de los Derechos Humanos, aunque parece que sus docentes carecen de esos principios.

Luego pasa lo que pasa, en un instituto se exhibe una imagen del Ministro Educación tiroteado y por otro lado seguramente se exige a los estudiantes que tengan una actitud respetuosa con sus compañeros y demás miembros del centro educativo.

Y luego pasa lo que pasa, como detallé hace unos días en el artículo "A España le falta moral y ética", en el que denunciaba la pancarta de unos estudiantes deseándole la muerte al Ministro, y luego pasa lo que pasa, como ha ocurrido en un Instituto de Barbate (Cádiz), donde un alumno ha quemado el pelo a una profesora, el vídeo es para alucinar:

Y luego pretendemos que estas cosas no ocurran, pero mientras tanto en las salas de profesores se cuelgan fotos del Ministro de Educación tiroteado (gracias a Dios es una anécdota, el cuerpo de profesores es bastante más educado y respetuoso, en general). Algo de lo que nos tendríamos que sentir avergonzados.

WERT HA DADO EN EL CLAVO

La izquierda y los nacionalistas demonizan al Ministro de Educación, Sr. Wert, por hacer unas declaraciones que muchos piensan, con las que muchos estamos de acuerdo, pero que pocos se atreven a decir. Es cierto que su frase suena un poco fuerte, fuera de tono, “españolizar a los alumnos catalanes”, es cierto que lo podría haber dicho de otra forma, pero no es más cierto que lleva razón, y esa ha de ser una labor del Gobierno.

Pero no solo españolizar a los alumnos catalanes, también españolizar a los alumnos del resto de España. La estructura del Estado, la organización de España en comunidades autónomas nos ha llevado a que cada una tenga su propio “sistema educativo”, cada comunidad autónoma decide qué enseñar y cómo enseñarlo, con unos mínimos establecidos por el Estado.

Y eso ha conllevado un desconocimiento de lo que es España como nación, porque cada administración autonómica se preocupa de que en los colegios se estudie lo que son ellos mismos, sin un conocimiento global de lo que es España.

El Estado debería recuperar las competencias en educación o, al menos, imponer unas mismas asignaturas y un mismo contenido para todo el Estado. Pero voy más allá, si queremos tender a Europa, desde la propia UE se debería plantear un mismo contenido educativo para toda la Unión.

Y volviendo al caso concreto de Cataluña, no es normal que en esta Comunidad Autónoma no se empiece a hablar en castellano en clase hasta primero de primaria, en la etapa de educación infantil el castellano no se utiliza. No es normal que una profesora de infantil le diga a una niña de 4 años castellanohablante que si habla castellano le dolerá la lengua, que tiene que hablar solo en catalán.

Pero es que tampoco es normal que un alumno andaluz no estudie el río Tajo y no sepa situarlo en el mapa (porque conocimiento del medio es solo sobre Andalucía), o no sepa las provincias que conforman Galicia o Cataluña.

Este es el gran problema de España. Que PSOE y PP han cedido la educación a los nacionalistas y a los reinos de Taifas. A eso se refería el Ministro Wert, y espero que lleve a cabo lo que piensa porque a España le vendrá muy bien. Y por cierto, feliz día de la Fiesta Nacional, ¡Viva España!

CON LO BONITA QUE ES LA LIBERTAD

A raíz de dos sentencias del Tribunal Supremo, en las que el alto tribunal ha avalado la denegación del concierto educativo para dos centros que separan a los alumnos por sexo, se ha abierto un interesante debate.

Por un lado el Ministro de Educación, Sr. Wert, que solicita que se abra un debate sobre el particular, estando a favor de la separación de los alumnos por sexo, y de otro lado la izquierda, principalmente, que está totalmente en contra de esta separación y tachan al Ministro de Educación de querernos llevar al pasado y de machista a este tipo de educación.

La Convención de la UNESCO contra la discriminación en la enseñanza, firmada por España, dice que " la educación diferenciada, siempre que no suponga una desigualdad de oportunidades para chicos y para chicas, no supone una forma de discriminación". Por lo tanto, este tipo de educación es compatible con los acuerdos internacionales suscritos por nuestro País.

A mi no me gustan los centros educativos que separan a los alumnos por sexo, considero que lo más adecuado es que un niño se relacione con niños de ambos sexos en el colegio. Pero yo creo que se ha de dar libertad.

La izquierda, como casi siempre, haciendo uso de su demagogia, dice que este tipo de enseñanza es volver al pasado. Ni si quiera se han parado a mirar a países de nuestro entorno donde la enseñanza pública, en muchos casos, diferencia por sexos. ¿Es el Reino Unido un país atrasado? También dicen que es una actitud machista, pues discrimina entre sexos, y yo me pregunto ¿los niños que van a colegios mixtos son menos machistas?

Y siguiendo estos planteamientos, ¿qué hacemos con los padres que educan a sus hijos en casa? Esos niños no se relacionan con otros, ni de su sexo ni del contrario, salvo que tengan hermanos, ¿prohibimos ese tipo de educación?

Y yo vuelvo a lo de siempre, ¿por qué no damos libertad a las familias para que decidan? ¿por qué se ha de limitar la enseñanza a lo que se considera más adecuado a una determinada ideología?

Las familias que llevan a sus hijos a colegios que diferencian por sexo pagan sus impuestos, como cualquier otra, y además también han de pagar un colegio privado acorde con su forma de pensar. No lo veo justo, con lo bonita que es la libertad.